Statistical Models of Fairness and Their Impact on Nonbiased Assessment.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Arnold, Mit
Titel	Statistical Models of Fairness and Their Impact on Nonbiased Assessment.
Quelle	In: Diagnostique, 8 (1983) 3, S.150-58Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Disabilities; Elementary Secondary Education; Models; Statistical Analysis; Student Evaluation; Test Bias + Suchen Sie Ihr Suchwort? Handicap; Behinderung; Analogiemodell; Statistische Analyse; Schulnote; Studentische Bewertung; Testkritik
Abstract	The paper reviews a series of models designed to reduce bias in the assessment process and describes the intent of each model and their interactive effect in the process of nonbiased educational evaluation. (Author/CL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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